在教育現代化的大背景下，基礎教育階段促進教育公平、提升教育質量的現實需求依然存在。為深入貫徹落實教育部發布《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》文件精神，積極推進“互聯網+教育”發展，針對基礎教育階段促進教育公平、提升教育質量的現實需求，進一步加強“專遞課堂”常態化應用，2021年1月13日-14日，興國縣開展系列“專遞課堂”教學活動。
2021年1月13日,一場別開生面的網絡連線活動在興國縣思源學校開展。該校小學三年級學生與廣西的老師、海南的老師通過網絡“共聚一堂”,依托希沃“專遞課堂”信息教育技術系統完成了一次遠程同步課堂教學活動。
2021年1月14日，興國縣省、市信息化學科帶頭人，在“網教中心”與龍口中心小學、江背中心小學、列寧中心小學、長岡中心小學以“0+2”的模式開展數學、音樂、美術、語文學科的“專遞課堂”示范課活動。興國縣教科體局領導、相關學校領導現場蒞臨觀摩。
音樂學科陳老師帶來的《歡迎來到音樂課堂》示范課，獲得在場的觀摩老師一致好評。在主講端教室，陳老師通過遠程互動助手遠程教兩個班的學生跳舞、唱歌，讓鄉鎮的學生們也能一起上音樂課。在課上，陳老師利用希沃白板的樂器功能，通過音、視頻教學生們認識音階，利用蒙層功能進行課堂互動，讓學生們唱出歌曲《乃喲乃》，現場的課堂氛圍十分活躍。
希沃專遞課堂為授課教室提供豐富的互動工具，除了音視頻傳輸之外，還具備滿足教師遠程板書同步、調動遠端課堂氛圍、遠程講評的互動效果需求。
板書異地同步
當數學學科鐘老師在交互智能平板進行板書時，板書的內容能夠實時傳遞到遠端上課的兩個鄉鎮教室，分課堂的學生們也能同步進行板書內容的互動。鐘老師表示：“專遞課堂還原了本地課堂教學場景的同時，也拉近了老師與遠端學生的距離，從而改善課堂效果，充分的調動學生積極性�！�
課堂氛圍同步調動
語文學科周老師通過語音、視頻在線提供異地課堂活動工具，實現跨越兩地的真實互動，不同班級的實時競爭，輕松調動兩個鄉鎮教室課堂的學習氣氛。中心校老師表示：“這種教學方式是學生們第一次接觸，剛開始有點不適應，但是學生們很感興趣，課堂上都積極舉手參與，很好地調動了課堂氛圍�！�
遠程講評
通過遠程拍照上傳的功能，美術學科鐘老師查看遠端學生的作品，分課堂教師使用手機掃碼，選擇手機拍攝的學生作品照片，即時傳遞至主講教室，讓鐘老師能夠輕松實現異地講評�！皩＿f課堂為教學打開了全新的世界�！辩娎蠋煴硎�，面對新穎的教學方式，不僅學生們的反應十分積極，更帶給老師許多前所未有的體驗。
“專遞課堂”讓優質的教育教學資源依托網絡流向偏遠山區，有效解決教學點因缺師少教而無法開齊、開全課程的問題。在希沃錄播的幫扶下，這將更好地助力提高教學點開課率，提升教學質量，讓教育公平的陽光照亮每一個山區的孩子。
廣州視睿電子科技有限公司成立于 2008 年，隸屬于全球知名的以顯控技術為核心的智能交互解決方案提供商視源股份 CVTE（股票代碼 002841），總部位于廣州科學城，營銷服務遍及全球。
面向未來，堅持自主創新，是視睿科技的長遠發展規劃。目前，公司 60% 以上為技術研發人員，擁有完善的自主研發體系，聚焦人機交互智能應用領域，圍繞觸摸技術研究、液晶顯示驅動、板卡設計、系統集成、軟件開發和工業設計進行項目研究與產品開發，產品服務涉及人工智能、互聯網、智能物聯等領域。截止2018 年 6 月 30 日，視�？萍家勋@授權專利 934 件，其中發明授權共 114 件，母公司被評為：國家高新技術企業、中國民營企業制造業 500 強、博士后創新中心、國家知識產權優勢企業、首批省級雙創示范基地（骨干企業示范基地）、廣東省戰略性新興產業骨干企業等。
)
