2023年全國高考已開啟。從1977年恢復高考，到如今高等教育進入普及化發展階段，高考改革的腳步一直未停。同樣，教育行業也在積極變革創新，利用人工智能促進教育變革創新成為推動新時代教育事業的重要戰略舉措，智慧教育是對智能時代教育變革的一種回應和關切。
深耕教育行業多年的深圳銳取，緊隨著政策的號召，以用戶需求為核心，以引領行業的先進技術，打造出適應校園全場景的優質產品和方案，助力學校打造智慧、高效、便捷的智慧教室，以數字技術賦能智慧教育。
教考融合
構建高效智慧課堂
長沙市第一中學
長沙市第一中學攜手銳取，以常態化錄播系統建設了58間教考融合教室，教室充分利用了已有設備，讓教與考數據共融互通。每間教室既可用于線下教學內容制作、課堂教學記錄、課堂教學互動和線上教學直播等場景，方便學校快速積累優質校本資源。還能作為標準考場，教室內配備的標考攝像機，可實現考試巡查，協助學校巡考工作。教考融合教室實現教時教用、考時巡查、管時巡課的教考管高效應用，加快長沙市第一中學的校園數字化建設！
南京市金陵中學
在南京金陵中學，銳取搭建了43間銳取云眼·常態化錄播教室，讓學校學習空間、信息技術和教育教學深度融合，常態化錄播教室滿足了觀摩教學、教學督導巡課、骨干教師競賽、教學評課活動、名師課堂、網絡課堂、本地錄制等教研需求，還實現了遠程設備統一集中管理、錄播教室的預約、教學視頻資源的歸檔、教學資源的無縫上傳等教育資源管理功能，幫助學校有效地積累優質的校本資源，利用現代技術提高科學教育的效率，助力學校高效培養優秀示范人才。
傳遞智慧
放大教學視界精彩
深圳大學實驗附屬中學
為了滿足學校多功廳的演出活動錄制要求，及學校課程網絡化的目標，銳取為學校提供了集實時直播、點播、導播、視頻互動教學分析于一體的精品錄播系統，既能集中管理，又能單獨操控，不影響正常教學秩序，還能夠根據現有的教室環境施工，以靈活的適應性確保系統能夠全面應用于各種學校教學環境。同時，精品錄播系統支持對接教育云資源管理平臺，可實現錄制資源自動上傳到云端平臺，實現優質教學資源的篩選和分享，以數字化賦能學校優質教學資源建設。
天津市第一中學
為加強教學模式探索，加快教學環境升級，銳取融合了現階段多媒體教室、錄播教室中所有的設備，打造了精品錄播教室。系統以六機位的設計方案，實現課堂中全場景的全自動跟蹤錄播，覆蓋上課過程中全畫面。系統錄制過程完全無需人工干預，錄制完成自動剪輯并上傳云資源管理平臺，同時還提供多路資源模式滿足后期剪輯需求，幫助學校優質教學資源的快速積累和傳播，讓多媒體教學更加智慧。
上海市復旦中學
為滿足日常精品課程教研，復旦中學攜手銳取在校內搭建了精品錄播教室，在這間智慧教室里，課堂上師生特寫場景、講臺、學生全景和板書課件等內容均被錄播系統自動跟蹤記錄。此外，學校特邀復旦大學教授在精品錄播教室開展了多次學術演講，而這些授課內容通過銳取平臺傳向每間課堂，協同銳取云平臺，師生可隨時進行遠程教學和線上看課，為學校在線課程資源建設提供有力的技術支撐。
鏈接云端
助力教研優質發展
鄭州市實驗高級中學
為共同探討“雙新”工作實施以來的有效途徑與方法，共話“新課程、新教材”帶來的新的教學變革，在鄭州市實驗高中開展了以“新課程·新教材·新教學”為主題的河南省普通高中“雙新”實施示范校展示研討活動，本次活動全程采用銳取無線便攜錄播錄制，并以線上直播的開展研討，面向全國進行展示和交流。銳取整套方案應用了第二代無線錄播技術，做到了無線傳輸、無需外接電源、4K高清、雙目錄制，讓整個場景從畫面、音效、課件等都能夠完美呈現，并通過云直播平臺將場景進行實時傳播，切實保障了教學研討直播活動的順利開展。
貴州省實驗中學
貴州省實驗中學與銳取合作打造了線上教育的新模式，貴州市與深圳市兩地師生在“一張網”上共享資源、“一塊屏”上互動教學、"一朵云”上收獲成長，構建一種更具針對性與互動性的雙向或多向同步課堂。在銳取的云端平臺中，優質教育資源通過云端學校模式，打破傳統學校有型邊界，讓優質的教育理念輻射多所學校，實現學校間協同創新發展，讓優質的教育資源能夠快捷、高效地傳遞到不同的課堂，實現教育互融共進。
銳取以用心、革新搭建優質共享視界，以科技啟蒙智慧，以數字技術賦能智慧教育，助力學校高效構建新型教與學空間，全力支持學校智慧化升級。
