云南省教育科學研究院：打造數字化教育創新發展典型案例
教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。從教師、學生、專家，到學校、科研機構等，無論個體還是機構，都是教育發展過程中不可或缺的推動力量。聚焦教育科學研究和教育改革的承載者——教育科學研究院，在數字化時代的浪潮下，亦需要不斷隨時代而革新，以充分發揮國家級教育智庫的科研優勢，為教育改革提供全方位的科學依據和政策建議。
基于此，云南省教育科學研究院（以下簡稱“云南省教科院”）成為首批“革新”先行者，自2023年4月起與希沃展開深度合作，使用希沃錄播等數字化工具，搭建起軟硬件綜合教學教研管理平臺，在學校常態化開展多類型、多學科、多學段的教學與教研培訓活動，打破時空壁壘，為廣大教師提供了一個便捷、高效的學習和交流平臺。而這一模式的成功落地如今已形成了教育領域創新發展的典型案例。
線上直播活動“遍地開花”
教師異地協調困難，教研人員難聚齊？在家沒法看課，跨區域教研評課難以展開？在以往教研、培訓等大型活動中，受限于相對陳舊的信息化設備，相關教師專業素質提升行動難以高效落地。
今年3月至12月，云南省教科院依托希沃錄播設備以線上直播、同步錄播的形式針對全省教師開展“以學為主”的主題教研及“名師課堂”教學展示活動，累計舉行了28場，線上觀看直播教師達46萬余人次，最大限度地實現了更少投入、更廣覆蓋、可重復學習的效果。
在此期間，云南省教科院同步發起了2023年云南省高中畢業生復習統一檢測質量分析遠程培訓及2023年初中學業水平考試質量分析視頻培訓，培訓共覆蓋19個學科，線上觀看人數累計28萬余人。自此，從線上線下同步觀摩，到教研活動視頻資源的留存，云南全省教師不用聚集、無需調課即可參與到高質量的學習和培訓中，還能在假期通過視頻回看進行深度學習，查漏補缺，及時改進。
賽課+課例評選高效落地
國家基礎教育精品課遴選至今已持續多年，并在全國范圍內產生了廣泛影響，為相關機構發現和推廣優秀的教育資源和教學案例、提高基礎教育的質量和水平貢獻了強大力量。而在此基礎上延展而來的賽課與課例評課也一直是學校與區域教育的創新發展重頭戲。
縱觀傳統賽課模式，組織方通常會以郵箱、U盤、碟片等進行課例收集，不僅評審過程復雜、耗時耗力，過程數據也難以打通關聯，大大影響了賽課活動的成效。
這一問題在引入希沃錄播后也得到有效解決。云南省教科院在9月30日至12月30日期間牽頭發起了云南省第一屆學前、義務教育優質課例評選活動。活動期間，云南省各州市區縣和學校充分應用希沃錄播資源管理平臺的賽課功能，為每個區域快速沉淀了數百節優質課程視頻，進行校本、區域資源庫填充。最終課程視頻通過層層評審，完成了1380節課例作品提交，全省平臺上累計建設了4000余節課程，成果斐然。
在希沃錄播的助力下，課例活動的組織者一鍵即可創建賽課；選手輕量化參賽，一次性完成課例視頻、課件、教學設計及輔助資源的一鍵提交；評委則可以一目了然地按照對應任務進行評審與打分，還能實時看到評審進度，所有的過程數據和資源均能導出或留存。各角色有序分工，各環節高效完成，共同賦能全省教師的數字化技能提升。
未來，基于現有的希沃精品錄播設備、軟件和資源管理平臺，云南省教科院將繼續秉承以學為主的理念，為教育事業的發展貢獻力量。此外，云南省教科院還將與希沃開展更多線上研討活動、互動式教研活動及AI助力實證式研討領域的探索，不斷創新，進一步提升教研師訓數字化能力。
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